本案主要運用(yong)了(le)最(zui)淳樸(pu)的(de)(de)(de)原木色(se),體(ti)(ti)現出大(da)自然的(de)(de)(de)柔和感(gan),并給人以(yi)安心舒適(shi)的(de)(de)(de)視(shi)覺(jue)感(gan),又巧妙的(de)(de)(de)運用(yong)了(le)品(pin)牌(pai)的(de)(de)(de)紅色(se),給整(zheng)體(ti)(ti)視(shi)覺(jue)感(gan)上(shang)又帶來了(le)活(huo)潑生機(ji)的(de)(de)(de)氣息。弧度是教育機(ji)構中的(de)(de)(de)元素,是為了(le)孩(hai)子的(de)(de)(de)安全(quan)性考(kao)慮,同時增(zeng)加(jia)了(le)整(zheng)體(ti)(ti)空間感(gan),在(zai)視(shi)覺(jue)上(shang)也(ye)給人耳目(mu)一新的(de)(de)(de)感(gan)覺(jue),從二維的(de)(de)(de)線(xian)條到(dao)三維的(de)(de)(de)體(ti)(ti)塊,潛移默化中引(yin)導孩(hai)子的(de)(de)(de)想象力(li)。創(chuang)造力(li)、記憶力(li)、專注力(li)、思維力(li),整(zheng)體(ti)(ti)氛圍亦(yi)如明快(kuai)的(de)(de)(de)黃色(se),輕松(song)愉快(kuai),簡單(dan)的(de)(de)(de)木紋展(zhan)柜等設(she)置又恰如其(qi)分的(de)(de)(de)提升(sheng)了(le)品(pin)牌(pai)的(de)(de)(de)魅(mei)力(li)。
從門頭到(dao)各(ge)個教室(shi)都給(gei)人透亮舒(shu)適(shi)的感覺(jue),沒有(you)多(duo)余的繁雜,色彩(cai)上的視覺(jue)感受(shou)干凈舒(shu)適(shi),孩子們也更樂(le)意享受(shou)這(zhe)樣的學習(xi)環境。
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